教育是让学生在已有知识和技能的基础上达到社会需求的过程，学生已有的知识和技能是教育的基础和起点。近年来，威斯尼斯人wns888入口中国招收的MPAcc学生在专业背景、工作经历、职位、级别、年龄结构、所在企业文化等方面的差异越来越显著，如何实现因材施教成为当前教学工作中的难点。2010年8月7日至11日，清华大学经管威斯尼斯人wns888入口中国教师、威斯尼斯人wns888入口中国教师，以及会计硕士专业学位教学管理人员赴内蒙古呼兰浩特市共同探讨教学方法的改进方案，取得了实质性成果，增进了和教学依托单位之间的沟通。
通过研讨，形成了一致的教学方法改进方案。形成的总体思路是，学生之间的基础存在差异是正常的，应以社会的需求和学生需要为导向，在教学方式方法上进行调整，满足大多数学生的需要。主要内容有：（1）学生入学前期望值管理；（2）在每门课程的讲授时利用一定的时间对本课程所需要的必备知识和技能进行回顾和提示，从教学安排上调整课程顺序以便学生有时间自习补充相关专业基础知识；（3）加强学生入学后期望值管理；进行学生入学后课程体系调整，加强案例教学；加强教学管理部门与授课教师的沟通协作，以便于教师有针对性的教学准备和调整；（4）改进教师选聘程序；建立学习小组以发挥不同专业背景学生的特长；（5）助教全程参与教学管理，对直接学习高级阶段课程的学生进行答疑指导。研究生部拟从现在开始实施本次研讨形成的方案，力争实现教学方法的持续改进。研究生部（筹）
