近年来，我国在“科教兴国”战略指引下，高等教育事业步入了快速发展时期，同时也取得了巨大发展。随着高校的不断发展，高校财务会计工作无论从内涵或外延上都发生了巨大变化，出现了会计业务新型化、多样化、复杂化等特点，同时对财务管理也提出了新的更高要求。现行高校财务会计制度的弊端和缺陷已日益凸现，当务之急是应在新形势下制定新的财务会计制度来指导高校财务会计工作。为顺应众多高等院校对当前“高校会计制度改革”培训的强烈需求，提高高校管理者对高校会计制度改革的理解，加强高校的财务管理和预算管理水平，威斯尼斯人wns888入口中国及时推出“高校会计制度改革系列公开课程培训班”。
8月13日，为期5天的高等院校会计制度改革培训班顺利结束，38名来自全国各地高校的财务负责人参加了培训。该培训班呈现出一下特点：
掌握政策动态 抓住培训时机 。该培训班是我院在获悉财政部会计司正在进行高校会计制度改革，并有望今年上半年出台的情况下，利用制度正在修订但尚未正式推出之前，迎合各地高校财务负责人探求改革政策的迫切需求，抓住培训契机，及时举办了这次培训。
采用多种方式 开拓生源市场。 该培训班是采用我院自主招生办班的形式，因此也面临吸引生源，开拓培训市场的压力和任务。为此，前期通过各种方式搜集了一千多家高校的地址和信息，发出了大量的宣传和招生信件，同时在我院网站上发布招生信息，还通过老客户帮助宣传等方式扩大宣传力度，招揽生源。
迎合学员需求 合理设置课程 。该培训班的宗旨是为学员提供最前沿的政策动态、最权威人士的讲解、最切合工作实际的课程。主要课程有：政府会计改革介绍，高等学校会计制度改革，高校预算管理与控制方法，高校绩效管理与评价，基建会计的重大变化，基建审计，事业单位财务规则修订介绍。
配合培训主题 丰富师资来源 。该培训班的培训主题是高校会计制度改革，学员是来自各地高校的财务负责人。因此，师资的配备也颇费心思。师资有来自政策制定部门的政府官员、有学员的同行-著名高校财务负责人、教授、专业领域的专家等。
促进学员沟通 提供交流平台。通过安排“团队建设和有效沟通”的拓展课程，加快了学员间熟悉的过程。培训期间还特别安排了学员自由讨论的环节，来自不同院校的学员们在我院提供的平台上相互交流，互通有无。 教务部/郑阿杰
